站内搜索

最新公告

2021年职称申报述职材料

作者: 发布时间:2021-12-20 点击次数:

2021年职称申报述职材料

申报人:丛雪蕾

本人丛雪蕾,大学本科学历,1996年8月参加工作,现职为一级教师,任现职已满16年,符合高一级职称任职条件,现准备申报高级教师职称。述职情况如下:

在思想上坚持四项基本原则,热爱党的教育事业,有较高的政治素养,积极参加学校组织的各项活动,遵守各项规章制度,为人师表,自2005年以来一直担任三四年级学科组长工作,在工作中严于律己、正身直行,有较强的事业心,教学基本功比较扎实,专心本职工作,在工作中踏实肯干,服从学校的各项工作安排,期间2018-2020在天津市万全小学交流两年。

曾获得区级优秀团员,区级师德先进个人,区级学科骨干教师,校级优秀教师称号,中国数学奥林匹克一级教练员,校级师德演讲团成员。任现职以来做区级观摩课1节,全国交流课2节,主讲市级教研1次,区级教研5次,共撰写论文11篇,其中8篇获市级奖项,3篇获区级奖项,市区级教育教学成果5个,各类校级考核及评比奖项11个,所参与研究的十二五和十三五区级科研科题均已结题,参与学校2次数学校本教材的编写,青蓝工程中与年轻教师结为师徒,在教育教学中耐心指导,促进年轻教师快速成长。

2021年职称申报述职材料

申报人:肖涛

本人肖涛,大本学历,1999年8月参加工作,现职称为一级教师,任现职已满 13 年,符合高一级职称任职条件,现准备申报高级教师职称。述职情况如下:

1、2013年至2021年,被评为局级优秀共产党员、区学科带头人、区骨干教师、校优秀教育工作者。2011年起兼任后勤工作,我同热爱体育教学一样热爱着后勤工作,担当着全校师生的安全保障、防疫及建设新校区等重要工作,不遗余力,全身心投入,为鞍小做贡献,并连续6年被评为局平安校园优秀工作者。

2、参加第六届“双优课”体育学科大赛,获区二等奖。在中小学体育课评选和录像课评比中,均获区二等奖。在体育教师基本功比赛中获区二等奖。

3、2019年至今撰写多篇论文,获市、区奖项并发表。《小学体育趣味教学提高速度方法的研究》获市三等奖;《天津市和平区小学男生100米小场地训练方法的研究》、《突破传统教学局限探寻——小学耐久跑趣味教学初探》均获“教育创新”区一等奖,被认定为区教育教学成果;论文《小学耐久跑趣味教学初探》在《和平教育》上发表。2016年参加“十三五”课题研究“教育信息化对小学教与学方式的影响研究”,是主要成员之一,承担“微课及自学方式”的专项研究,现已结题。

4、我主管体育工作期间,校田径队获团体总分第四、第六名的佳绩;获“精神文明运动队”称号。我校被评为区阳光体育先进学校。

5、从2016年开始,在“青蓝工程”师徒结对活动中被聘为指导教师。所带徒弟在体育教学技能比赛中获市级个人一等奖,所撰写的论文获全国一等奖。

2021年职称申报述职材料

申报人:黄国兴

本人黄国兴,大本学历,1999年8月参加工作,现职称为一级教师,任现职已满 10年,符合高一级职称任职条件,现准备申报高级教师职称。述职情况如下:

本人曾被评为区级学科带头人,区级骨干教师,区级兼职教研员。于2009-2010年赴蓟县出头岭镇下庄村中心小学支教。2012-2013赴耀华小学互派交流。2012年9月被耀华小学聘请为刘琳、齐文君老师的指导教师。2012年10月和平区骨教师新加坡学访研讨班优秀学员。2012-2013学年度第一学期五年级“增效减负 提升质量教学活动”中做教学区级研究课一节。2012年12月在和平区第四周期继续教育培训中表现突出,被评为先进个人。

2014年7月在2013-2014学年度五年级教研活动中做五年级下册第3、4单元教材教法分析。2014年9月在天津市小学“高质轻负”经验交流现场会作主题发言。2015年6月《Unit3 Lesson13》在“2014年和平区第四届交互电子白板应用大赛”三等奖。

2016年6月参与区教师进修学校承担天津市中小学“一条龙”英语教学衔接研究子课题《基于课程标准的英语阅读教学案例实践与探索》结题。2016年12月天津第九课双优课获区级二等奖。2018年2月参与的“十三五”教育科研课题《小学英语学生自护学习能力培养的策略研究》结题并鉴定等级为B级。

2019年6月在“和平区教育系统数字资源库建设”工作中担任审核教师。2019年12月在“和平杯”教师专业技能竞赛中获小学英语学科新授比赛三等奖。

2020年12月第八届“立教杯”获一等奖。2020年撰写论文《小学高年级英语教学评价一体化初探》在天津教研杂志刊登在当年2月第一期。2021年3月在六年级英语学科“学科大讲堂”活动中做题为《元认知策略在英语教学中的具体应用》的区级微课点评发言。2021年3月撰写《微课中元认知策略的培养》获得天津市基础教育“教育创新”论文区级一等奖,被认定为区级教育成果。2021年11月教育信息技术研究成果《小学英语线上线下混合式学习模式的探究——学生解决问题的思维品质的培养》被评为天津市信息技术与教学融合创新交流展示研讨作品。

2021年职称申报述职材料

申报人:刘婷婷

本人刘婷婷,大学本科学历,2009年7月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满11年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

本人在任二级教师以来获得了以下成绩:

论文:《小学语文作文分类指导教学创新》国家一等奖并发表于国家级期刊《教育科学》

《基于思维导图的小学语文群文阅读教学研究》发表于国家级期刊《教育》

《立身以立学为先,立学以读书为本——谈“读”在小学语文教学中的重要作用》区级一等奖

《读书百遍其义自见——浅谈在教学中提高学生的阅读能力》区级一等奖

塘沽区第九届中小学教师双优课评选活动获教学论文评选单项区级二等奖

《诵千年古文传民族精神》区级二等奖

《论小学作文中语言表达能力和修改能力的培养》区级三等奖

《新理念创造新设计新思路创造新教学——浅谈运用新课程理念优化小学语文教学设计》区级三等奖

《教学生能说会道》区级三等奖

《浅谈小学德育的有效性》区级三等奖

教学设计:塘沽第九届中小学教师双优课评选活动中教学设计三等奖

竞赛:天津市第三届小学语文教师教学基本功竞赛区级三等奖

天津市第四届小学语文教师教学基本功竞赛区级三等奖

做课:塘沽区第八届中小学教师双优课评选活动区级三等奖

塘沽区第十届四届年会课《美丽的小兴安岭》区级二等奖

塘沽区第九届中小学教师双优课评选活动区级三等奖

塘沽区第九届中小学教师双优课微课评选区级二等奖

指导学生:2020年天津教育报刊第三届《朗读者大会》比赛中获优秀指导教师奖

2020年和平区“美好生活 劳动创造”主题教育读书活动中荣获优秀指导教师奖。

其他:2019年评为鞍山道小学校级学科带头人

2021年评为鞍山道小学校级骨干教师

总之,教育工作没有最好,只有更好。今后我将以更加饱满的热情投入到新的工作中去,以期取得更大的进步!

2021年职称申报述职材料

申报人:毛娜

本人毛娜,大本学历,2014年10月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满6年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

一、思想政治方面

作为一名青年教师,本人时刻注意加强自身的师德修养,为人师表。坚持全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,履行教师职责,具备良好的职业道德素质。

二、业务水平方面

工作至今一直担任低年级的班主任兼语文教师工作,七年的班主任工作让我深深感受到了作为一名教师要不断地学习。只有不断地进行自我提升,才能担当起教书育人的重任。我利用课余时间不断进行自我提升,练就扎实的教学基本功。在2015年和平区第五届交互式白板应用大赛中获三等奖,2016年10月论文《关于培养少年儿童学习做人的研究》被评为少先队优秀理论研究成果二等奖,在2017年度开展的“和平这五年”大变化新成就系列征文活动中被评为一等奖。2017年和平区中小学“绿书签”读书系列活动“读一本好书,读好一本书”读后感评选活动中获辅导教师二等奖。2018年和平区中小学生“践行社会主义核心价值观,传承优秀文化弘扬传统美德”读书系列活动中获辅导教师三等奖,2020年在天津教育报刊社主办的天津市中小学生喜迎中国共产党建党100周年诗歌朗诵大赛暨天津教育报刊社第三届《朗读者大会》比赛中获优秀指导教师奖。2021年获天津市基础教育“教育创新”论文市级三等奖。2019年和2021年获校园文化合唱节三等奖。

在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自己的业务水平,更加勤奋工作,力争使自己成为一名优秀的人民教师。

2021年职称申报述职材料

申报人:马宝顺

本人马宝顺,大本学历,2014年10月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满6年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

在思想上,我积极进取,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。为人师表,爱岗敬业。

在工作上,我认真努力,踏实进取,2020年至今,承担六年级数学教学任务。被评为和平区第一届区级新锐教师,第二十一届新教师培训班优秀学员。2018年参加和平区教师业务水平考核成绩合格。2018年1月,参加“全国中小学名师工作室团队建设观摩巡礼”培训,2021年4月被评为了校级骨干教师的荣誉称号。

在教学上,2018年2月参与“全国中小学名师工作室研究成果观摩巡礼”主题论坛演讲获优秀奖。2018年5月,录像课《数学广角》在“2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比中获二等奖。2018年5月,录像课《田忌赛马——优化》获全国第六届“立教杯”优秀录像课评比一等奖。2019年1月,在“求智杯”教学竞赛中获二等奖。2019年2月,参与和平区教育系统教育信息化应用展示活动。2020年“停课不停学”期间录制精品微课2节,校级公众号1节。2020年12月,论文《巧用白板技术,创造小学数学简约课堂》获第20届尝试教育年会暨第八届立教杯优秀论文评选一等奖。2021年1月,在“求智杯”教学微课竞赛评比中获二等奖。2021年4月,论文《巧用白板技术,创造小学数学趣味课堂》获教育创新市级三等奖,该成果被认定为天津市基础教育教育教学成果。2021年9月,论文《依托多媒体技术,为数学高效课堂奠基》获天津市教育学会小学教育专业委员会评审三等奖。

2021年职称申报述职材料

申报人:李晓晨

本人李晓晨,大本学历,2014年7月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满6年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

一、所获荣誉

  1. 教育、教学类:

1、2021年8月《小学数学“翻转课堂”的实践与思考》发表在《天津教育》2021年8月期。

2、2021年4月《让学生成为小老师—小学数学翻转课堂的实践与思考》获教育创新论文市级三等奖。

3、2021年7月《让学生成为小老师》认定为市级教育教学成果。

4、2021年8月《让学生成为小老师》被中国知网收录。

5、2018年3月《谈如何培养小学低段学生快乐学习数学》获教育创新论文市级三等奖。

6、2018年9月《谈如何培养小学低段学生快乐学习数学》被认定为市级教育教学成果。

7、2020年9月在“停课不停学”期间录制区级精品微课1节。

8、2020年9月在“停课不停学”期间录制校级精品微课3节。

9、2019年3月《平板课与小学数学课堂融合的案例研究—以6、7的认识为例》获教育创新论文区级三等奖。

10、2020年9月《平板课与小学数学课堂融合的案例研究》被认定为区级教育教学成果。

11、2019年12月在京津冀教育学访活动中做青年教师论坛分享。

12、2019年11月徐长青工作室走进鞍小中做青年教师论坛分享。

13、2019年4月代表鞍小做数学青年教师论坛分享发言。

14、2019年2月获和平区教育系统教育信息化应用展示交流活动奖。

15、2018年《2、3、4的乘法口诀》在“一师一优课一课一名师”比赛中获区级优课。

16、2016年6月《奥!苏珊娜》获和平区第五届交互式白板应用大赛三等奖。

17、2021年4月被评为鞍山道小学校级骨干教师。

18、2019年12月被评为鞍山道小学校级学科带头人。

19、2018年12月获鞍山道小学青年教师学术论坛比赛一等奖。

20、2015年10月《6和7的认识》获和平区第四届交互式白板应用大赛三等奖。

(二)指导、辅导学生类

1、2018年8月获天津市博学乐园书法网络大赛中获指导教师奖;

2、2016年5月指导《牙牙与泡泡》获和平区文艺展演一等奖;

(三)党建、少先队活动、心理健康教育类

1、2019年5月《新时代少年儿童创新意识培养研究》获和平区少先队理论成果二等奖。

2、2018年12月被评为鞍山道小学“党建优秀宣传员”。

3、2015年8月《结合小学生心理特点浅谈快乐学习数学的方式》获全国心理健康教育三等奖。

4、2015年8月《结合小学生心理特点浅谈快乐学习数学的方式》获天津市小学心理健康教育二等奖。

以上是我的汇报,谢谢!

2021年职称申报述职材料

申报人:曹悦

本人曹悦,大本学历,2015年7月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满5年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

多年来,自己用心投入到学校语文组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,用心承担校级区级组织的语文公开课、示范观摩课,在和平区第二十一届新教师培训成果展示会上做区级公开课《胖乎乎的小手》,获得一致好评,并同时评为新教师培训班优秀学员;在2016-2017学年度第二学期教研员调研活动中做课表现突出;在学科教研方面,参与天津市和平区“十四五”教育科学规划市级课题《课堂教学中引入智能评价的教学研究》(未结题),排名前列;我的论文《论道德与法治教学与创新》曾在天津市基础教育“教育创新”论文评选中,获得区级奖项;参与《综合学科运用信息技术提升教育评价水平的实践案例》获2021年“和平区教育信息化应用案例征集活动”;在学生培养方面组织带领学生参加天津市教委、天津市精神文明建设委员会、中国共产主义青年团天津市委员会、天津市关工委等媒体报社联合举办的全通教育杯天津市第三届少儿学国学诵经典才艺展示获优秀指导教师奖。2021年4月经区级评审,被认定为和平区中小学校级学科骨干教师。

2021年一级职称申报述职材料

申请人:阎彬

本人阎彬,研究生学历,2019年8月到鞍山道小学参加工作。现职称为二级教师,任现职已满2年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

  1. 政治思想方面     

    任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

  2. 教育教学方面  

     在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这几年中,我一直担任语文教学的工作,这就要求我自己更要苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点。

  3. 在班级管理、学生教育方面

    作为一名教师,我关爱班里的每一位学生,尊重学生间的差异,对于学有余力的学生,我不仅关注他们的学业情况,更时时关注他们的思想变化,时刻提醒他们“要谦虚,要踏实”;对于学习努力的学生,我会树立榜样,鼓励学生不断超越自我;对于学习有困难的学生,我会以鼓励为主,努力挖掘他们身上的闪光点,帮助他们树立学习的信心和战胜困难的勇气,让班里的每位学生都能取得不同程度的进步。

    四、入职以来的主要业绩与荣誉

  4. 在2019-2020学年度鞍山道小学第五届“求智杯”教学竞赛中荣获二等奖。

  5. 在2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制校级精品课2节。

  6. 在2020-2021学年度第二学期“学习交流活动中”被评为一等奖。

  7. 所撰写的论文《让传统文化重现光彩—浅谈小学语文传统文化的教学方法》荣获天津市基础教育2021年“教育创新”论文区级三等奖。

  8. 在“美好生活 劳动创造”主题教育读书活动中荣获优秀指导教师奖。

  9. 在2019年所执教的班级五年三班在“乘着歌声的翅膀”第十五届校园合唱节中荣获二等奖。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:唐朝

    本人唐朝,大本学历,2016年3月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

  10. 录制区级精品微课6节,《风儿轻轻吹》被认定为天津市精品微课资源。

  11. 被评为和平区新锐教师。

  12. 获全国第七届“立教杯”优秀录像课一等奖。

  13. 在天津市中小学优秀教师“特色示范课堂”建设活动中做示范课。

  14. 获全国第六届“立教杯”优秀录像课一等奖。

  15. 获第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动二等奖。

  16. 《家乡特色代代传》被评为天津市“一师一优课”优课。

  17. 获全国多元智能专委会第九届优质课二等奖。

  18. 《变来变去的水》被评为天津市“一师一优课”优课。

  19. 参与天津市教育学会“十三五”教育科研规划课题。

  20. 参与天津市教育学会“十四五”教育科研课题。

  21. 《浅析运用信息技术建构小学道德与法治高效课堂》被评为区县级二等奖,并被认定为区县级教育教学成果。

  22. 《推进信息化背景下的小学道德与法治教学改革初探》获天津市教研教改成果三等奖。

  23. 2018年承担国家新闻出版广电总局的部分教学设计及课件的编写任务。

  24. 《中华优秀传统文化在小学道德与法治课堂的实践研究》获市级三等奖。

  25. 《浅谈小学语文教学中的课程整合》获区县级三等奖。

  26. 2017年承担国家新闻出版广电总局的部分教学设计及课件的编写任务。

  27. 《少先队“动感中队”集体建设研究》被评为和平区研究成果三等奖。

  28. 获和平区“骨干班主任”称号。

  29. 2019-2020学年度被评为区级优秀班集体。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:秦陆

    本人秦陆,大本学历,2016年2月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    思想品德方面, 本人热爱教育事业,热爱本职工作,努力加强自我修养,对待学生和蔼可亲,做到为人师表,热爱学生,真诚对待学生。

    在政治思想上,按时参加学校组织的理论学习,认真学习《中小学教师职业道德规范》,努力提高自身的职业道德水平。

    教育教学方面,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握好三维目标教学。

    依据我校“求智教育”的办学精神,我承担起了组建校篮球队以及培养篮球队员的任务,致力于培养学生团队意识,锤炼学生篮球技术,从而为鞍小教育事业的全面发展做出贡献。

    现将我取得的一些成绩做简要汇报:

    2017年2月获得16年和平区小学体育学科优秀教学微课三等奖。

    2018年获得和平区中小学三对三篮球比赛优秀教练员称号。

    2018年3月我的论文“基础教育阶段学校体育教育观念的创新”荣获天津市基础教育“教育创新”区县级一等奖。

    2018年7月参加和平区特殊教育及随班就读教师暑期培训并获得荣誉证书。

    2018年10月在天津市青少年小篮球邀请赛中获得市级优秀指导教师称号。

    2019年1月获得在2018-2019学年度第一学期“学习交流活动中”被评为优秀奖。

    2019年3月我的论文“浅谈小学体育教育创新”荣获天津市基础教育“教育创新”区县级三等奖。

    2019年11月率领校篮球队获得和平区中小学三对三篮球比赛第五名并获优秀教练员称号。

    2020年9月在2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制校级公众号微视频1节并获得荣誉证书。

    2021年1月在2020-2021学年度鞍山道小学第六届“求智杯”课堂教学竞赛中荣获二等奖。

    2021年4月经校级评审,被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师。

    2021年12月在2021-2022学年度鞍山道小学“求智杯”教学论文评比中获得一等奖。

    以上是我的述职报告!

    2021年职称申报述职材料

    申报人:薛恩璐

    本人薛恩璐,本科学历,2016年2月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    2016年至2021年,连续5年担任班主任工作,并取得班主任资格证书。

    2018年:《创设幸福的语文课堂,培养学生的创新能力》,获2018年天津市基础教育“教育创新”论文区级三等奖;

    2020年:《常思儒道,方育真材----育人案例研究》,获2020年天津市教育学会小学教育专业委员会班主任工作案例三等奖;

    2021年经校级评审,被认定为校级骨干教师;

    2019在“我为祖国点赞”中小学主题教育读书活动中荣获优秀指导教师奖;

    2018年参加和平区教师业务水平考核,成绩合格;

    2019年带领三年七班在“乘着歌声的翅膀”第十五届校园合唱节中荣获三等奖;

    2019年带领五年八班在“乘着歌声的翅膀”第十四届校园合唱节中荣获二等奖;

    2021年带领四年七班在“乘着歌声的翅膀”校园合唱节中荣获三等奖;

    2019年在“健康和平,万步有约”职业人群健走激励大奖赛中作为学校领队,积极参与,圆满完成任务;

    2020,病毒肆虐,疫情满溢,“停课不停学”期间,我完成了2节校级精品微课的制作。

    自2016年任职以来,有许多老师和前辈给了我无尽的帮助,更离不开领导的谆谆教导,希望在未来的工作中,不忘初心,砥砺前行,谢谢大家。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:刘洪达

    本人刘洪达,大本学历,2016年2月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    任职期间,我先后担任班主任、二年级数学、五年级数学教学任务,并于2018年9月担任六年级数学教学任务至今。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。

    现将我取得的一些成绩做简要汇报:

    《等式的性质》一课在“2018年第十一届全国中小学创新型课堂教学时间观摩活动”教学评比中获一等奖;同年赴广州参加现场活动获现场上课一等奖;

    《图形的运动》获全国第六届“立教杯”优秀录像课一等奖;

    参与徐长青工作室发起的“睿师有约、空中课堂”录制六年级数学课程两节;

    参与编辑《睿师有约、空中课堂》教学视频专辑,由北京青少年音像出版社出版发行;

    2017年做五年级区级研究课《三角形的面积》;

    2018年做六年级区级研究课《百分数的认识》;

    在2020年“停课不停学”期间录制区级微课3节,校级微课3节,校级工众号微视频1节;

    《小学数学课堂教学中建构模型思想的实践探究》获2021年“教育创新”论文市级三等奖;被认定为天津市基础教育教学成果;

    《新时期利用信息技术构建高效课堂探究》奖《天津教研》教育教学论文征集评选三等奖;被认定为天津市基础教育区县级教学成果;

    《“模”而不器,汇智蕴思》获2019年天津市小学数学“基于核心素养背景下深化自主学习核心课堂”主题论坛评比三等奖;

    《信息技术与小学数学融合教学中模型思想的建构》获第八届立教杯优秀论文评选二等奖;

    《如何培养小学生自学能力》获 “教育创新”论文区县级三等奖;

    《信息技术与小学数学课堂教学深度融合研究》获 “教育创新”论文区县级三等奖;

    在2019年被评为和平区第一期新锐教师;

    在2021年被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师;

    两次参加和平区教育系统教育信息化应用展示交流活动。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:刘希博

    本人刘希博,本科学历,2016年3月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满 4 年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    2002年2月到2016年2月就职于天津体育局,是一名专业乒乓球运动员,运动生涯曾多次代表天津队参加全运会全国锦标赛,取得优异成绩,获国家级健将称号。

政治思想方面

我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

二,教育教学工作方面

在这4年中,我主要担任一二三年级的体育教学工作,在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。

三,成绩方面

2017年天津市中小学乒乓球比赛小学组男子单打第六名2018年天津市和平区中小学乒乓球比赛中获得男子甲组单打第一名团队第二名,2019年天津市中小学乒乓球比赛获得男子甲组团队第一名

2019年论文《我国乒乓球运动员闫安与张继科的技战术对比分析》获得天津市基础教育2018年“教育创新”论文评选区县级一等奖

2019年被评为鞍山道小学校级学科带头人称号

在和平区2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制区级精品微课1节

2021年在体育与健康学科“精品教研”活动中做《乒乓球正手攻球》交流课在“新冠肺炎”疫情期间,我听党指挥,服从组织安排到和平区劝业场街蒙古路社区参加防疫工作。

2021年职称申报述职材料

申报人:郭帅

本人郭帅,研究生学历,2017年3月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

1参加和平区第22届新教师培训班师徳演讲比赛。

2在2017-2018学年度第二学期《新时代 新教育 新成长》青年研习感悟分享会上做《新教师的梦想与责任》的发言。

3在2018-2019学年度鞍山道小学第四届“求智杯”教学竞赛暨学科教学融合现代技术课堂创新大赛中荣获二等奖。

4参加了2018年度和平区教育系统教育信息化应用展示交流活动。

5撰写的论文《浅谈信息技术与小学英语教学的融合》获天津市基础教育2018年“教育创新”论文评选区县级二等奖。该论文也被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果。

6 2019年12月被评为鞍山道小学校级新锐教师。

7 在2019-2020学年度鞍山道小学第五届“求智杯”教学竞赛中荣获一等奖。

8 在2020年2月至4月参加了全国中小学英语教师自然拼读与绘本阅读教学公益研修计划的培训课程,按计划完成了研修内容。

9 在2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制校级公众号微视频3节和校级精品微课2节。

10 荣获第七届天津市青少年英语口语展示活动暨英孚全球英语挑战赛优秀指导教师奖。

11 信息技术与三年级上册第四、五、六单元复习课融合的实践案例参加了2021年“和平区教育信息化应用案例征集活动”。

2021年职称申报述职材料

申报人:姜玉靓

本人姜玉靓,本科学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满四年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

2019年12月被评为和平区第一期新锐教师;2021年4月经校级评审,被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师。撰写论文《信息技术手段优化课堂教学的研究》经中国管理科学研究院教育科学研究所专家评审获全国二等奖;论文《求寰宇之智,达未来之慧——科学课程的初步探索与实践》获天津市中小学第十七届教研教改成果三等奖;撰写论文多次在天津市基础教育“教育创新”论文评选活动中获区级一、二、三等奖。撰写的《小学科学实验教学创新案例研究》获中小学实验教学工作创新优秀案例全国二等奖。在2018年9月参加的和平区教师业务水平考核中成绩优异。多次在校、区级教研中做教学引领课、示范课;多次在校级课堂教学竞赛、青年教师板书设计竞赛中获得一等奖;录像课在第八届“立教杯”中小学教师专业素养展示交流活动中经评审专家审定获得全国一等奖;多次参加天津市中小学实验教学说课活动获得区级一等奖、三等奖,其中一等奖作品实验教学案例《光和影》经专家推选参加天津市实验说课现场展示;教学设计案例《分离食盐与水的方法》在全国中小学教师信息化教学设计大赛中获全国三等奖;在2020年抗击新冠肺炎疫情期间,承担天津市“停课不停学,学习不延期”春季学期小学课程资源建设任务录制市级精品微课两节,区级精品微课6节其中《机械摆钟》一课被认定为天津市中小学精品微课程视频资源;校级精品微课3节,校级素质拓展微视频3节;多次指导学生参加科技竞赛获奖被评为优秀指导教师,在第三届天津市青少年人工智能教育(无人机)成果展示活动中,被评为优秀教练员。

2021年职称申报述职材料

申报人:史晓萌

本人史晓萌,大本学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

一、教学方面:

2019年12月被评为和平区第一期新锐教师,2021年4月被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师。在2018-2019学年度鞍山道小学第四届“求智杯”教学竞赛中荣获二等奖,在2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制区级精品微课1节,校级精品微课1节。在2017年和平区中小学生“绿书签”读书系列活动“读一本好书,读好一本书”读后感评选活动中荣获辅导教师三等奖。在2016-2017学年度第二学期和平区小学语文教师“师朗诵”活动中发表作品《我们去寻找一盏灯》,2017年8月参加第22届新教师培训班师德演讲。

二、论文方面:

在论文论著方面,《浅谈小学语文与信息技术的整合探究》获2019年“教育创新”论文评选区县级三等奖;《浅析小学语文阅读教学中文本细读的重要性》获2021年“教育创新”论文评选区县级三等奖并被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果;参与编写校本教材《智行诗词》。参与天津市“十四五”教育科研课题《小学语文课堂学习方式变革的研究》。

三、班主任工作:

作为中队辅导员,所执教的2.13中队获2017年“红旗中队”称号,撰写论文《对培养儿童创新意识的研究》评为少先队优秀理论研究成果一等奖,2020年12月在天津教育报刊社主办的天津市中小学生喜迎中国共产党建党100周年诗歌朗诵大赛在天津教育报刊社第三届《朗读者大会》中荣获优秀指导教师奖此外所带班级连续五年被评为校级三好班集体。

2021年职称申报述职材料

申报人:赵艺伟

本人赵艺伟,大本学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

我担任小学体育教学工作,并承担了许多学校体育工作。连续多年负责天津市体质健康档案数据上报工作,并圆满完成。指导带领我校田径、网球、羽毛球、游泳、击剑、跆拳道、空手道、武术、棋类、桥牌等十多个体育竞赛队参加市、区级比赛数十次,并取得了很多优异成绩例如:我校网球队在2016年、2017年、2018年连续三年获得“天津市中小学网球比赛”小学组男子团体冠军;2017年我校击剑队在“天津市青少年击剑锦标赛”中获得三项儿童组团体冠军;我校田径队多次在区运会中获得团体前八名,并在不断进步,多个队员在市运会中名列前茅。我也取得了不少收获:获2018年天津市中小学生网球比赛优秀教练员;获2017年和平区中小学秋季田径运动会优秀教练员;获2021年“和平杯”中小学春季田径运动会优秀教练员;获2018年和平区游泳比赛优秀教练员;获2017年和平区学校阳光体育“先进教师”称号;和平区第一期新锐教师;录区级精品微课一节;论文《小学体育课程的实践探索》发表在期刊“青年生活”;论文《浅谈小学体育冬季雾霾天气室内体育课》、《德育教育在小学体育教育中的渗透》获区级三等奖;2018年取得“国际田联少儿趣味田径指导员”资格等等。

我无私地奉献着自己的青春和满腔热血,用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而朴实的人生。

2021年职称申报述职材料

申报人:牛帅

本人牛帅,本科学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满四年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

2019年12月被评为鞍山道小学校级新锐教师;2021年4月经校级评审,被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师。撰写论文《重视信息安全问题,增强学生把信息安全意识》获天津市基础教育2018年“教育创新”论文评选区县级二等奖;论文《学生网络信息安全防范》获天津市基础教育2019年“教育创新”论文评选区县级三等奖;论文《海绵式思维和淘金式思维在网络教学中的应用》获天津市基础教育2021年“教育创新”论文评选区县级一等奖。2017年8月参加和平区第二十二届新教师培训班师德演讲比赛。在2017-2018学年度小学信息技术教研中做展示课《超级链接作用大》;在2018-2019学年度小学信息技术教研中做展示课《素材入库做准备》;在2018-2019学年度鞍山道小学第四届“求智杯”教学竞赛暨学科教学融合现代技术课堂创新大赛中荣获二等奖;在2019-2020学年度第一学期小学信息技术教研中做《费曼学习法》讲座;在2019-2020学年度鞍山道小学第五届“求智杯”教学竞赛中荣获一等奖;在2019-2020学年度第二学期小学信息技术教研中做《主观心理学——如何进行科学的实验研究》讲座;在2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制校级素质拓展微视频3节;在2021-2022学年度小学信息技术教研中做展示课《我做小导演》。在2021年和平区学生信息素养提升实践活动辅导24名学生获奖并荣获优秀指导教师奖;在天津市“第十八届信息技术创新与实践大赛”中辅导学生在互动编程项目获奖并荣获优秀指导教师;在2021年全国中小学信息技术创新与实践大赛决赛中辅导学生获全国一等奖。

2021年职称申报述职材料

申报人:唐娜

本人唐娜,本科学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

2019年12月 被评为和平区第一期新锐教师

2021年4月 被评为和平区鞍山道小学校级骨干教师

2021年被评为和平区“骨干班主任”

2020年11月 荣获天津市第四届中小学班主任技能大赛市级三等奖、区级二等奖

2020年9月 在2019-2020学年度“停课不停学”期间录制和平区《道德与法治》区级精品微课4节,并在《道德与法治》课程区级教研活动中做二年级《道德与法治》上册第二单元教材分析

2021年有幸参与十四五区级课题:红色文化在小学德育中价值及应用的实践研究,尚未结题。

2019年2月 《颐和园》一课参加和平区教育信息化应用展示交流活动

2017年9月 荣获和平区中小学生“迎全运 讲文明 践行社会主义核心价值观”读书活动优秀辅导老师二等奖

2018年2月 荣获“红旗飘飘 伴我成长”教育读书活动演讲比赛优秀指导教师奖

2018年9月 荣获和平区中小学生“践行社会主义核心价值观,传承优秀文化 弘扬传统美德”读书活动优秀辅导教师三等奖

2018年11月 荣获2018年和平区中小学生“绿书签”系列活动之“绿书签行动”优秀黑板报评选活动优秀辅导教师奖

2020年12月 荣获天津教育报刊社第三届《朗读者大会》优秀指导教师

2021年3月 撰写论文《信息技术运用让语文课更精彩》评为“教育创新”论文区县级三等奖

2020年6月 撰写论文《新的社会条件下少先队的工作方式如何改进》获和平区少先队理论成果三等奖

2019年9月 撰写论文《小学语文教育中的课堂创新》评为“教育创新”论文区县级三等奖,并被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果

自入职以来所带班级,多次被评为校级优秀班集体,班主任工作也获得家长们的认可,多次收获锦旗和表扬信。今后,我将扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

2021年职称申报述职材料

申报人:黄磊

本人黄磊,本科学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

本人黄磊毕业于天津师范大学。2016年8月参加工作。2017年7月被评为二级教师,在任职的5年间,我分别担任了低中高段的数学教学工作和二年六班的班主任,2019年开始,担任毕业班的数学教学工作。在工作中,勤恳尽责,为人师表,教书育人。

2019年12月被评为和平区第一期新锐教师;

2021年4月被认定为鞍山道小学校级骨干教师;

2018年1月做四年级区级研究课《数学广角——优化》;

2019年5月做五年级区级研究课《折线统计图》;

2019—2020学年度录制区级精品微课2节;

2019—2020学年度录制校级精品微课3节;校级公众号微视频3节;

2019年获得鞍山道小学青年学术论坛比赛二等奖;

2020年1月获得鞍山道小学第五届求智杯教学竞赛一等奖。

2020年12月获得求智杯微课教学竞赛三等奖。

论文《小学数学教育多学科整合的思考》获天津市基础教育2018年“教育创新”论文评选区县级三等奖;2019年被认定为区县级教育教学成果。

论文《利用优化一课对多学科整合的思考》获天津市基础教育2021年“教育创新”论文评选区县级三等奖;同年,被认定为区县级教育教学成果。

论文《利用“优化”一课对多学科整合的思考》获得立教杯论文评选二等奖。

在2018——2019学年度第一学期“鞍山道小学学习交流活动中”被评为优秀奖。在2020——2021学年度第二学期被评为一等奖。

2021年职称申报述职材料

申报人:沈翀宇

本人沈翀宇,大本学历,2016年7月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

2017年8月在天津市“红领巾动感假日”——喜迎全运红色之旅徒步夏令营活动中,担任志愿辅导员;2017年9月在天津市和平区中小学生“迎全运 讲文明 践行社会主义核心价值观”读书系列活动中荣获优秀辅导教师二等奖;2017年11月,撰写论文《少年儿童中国梦教育和中国特色社会主义启蒙教育研究》获少先队优秀理论研究成果区级二等奖;2018年4月在和平区文艺展演集体朗诵项目中获辅导教师奖;2018年5月执教的《家里的文明礼貌》在“2018年新媒体新技术教学应用研讨会”教学课评比中荣获全国三等奖;2018年6月获和平区“优秀大队辅导员”荣誉称号;2018年7月在首届红领巾“创未来”夏令营暨成果展中做出积极贡献;2018年8月“津彩假日”天津市红领巾夏令营中担任志愿辅导员,表现突出;2018年12月在第五届“学习好榜样 拥抱新时代”天津市青少年语言风采展示活动中荣获市级“优秀辅导教师奖”;2019年4月在“健康和平 万步有约”激励大奖赛中积极参与;2019年5月在“不忘初心跟党走 青春逐梦新时代”庆祝新中国成立七十周年书画征集活动中获区级辅导教师一等奖;2019年5月,论文《浅谈少年儿童榜样教育》在少先队理论成果征集中荣获市级区级一等奖;2019年5月获和平区“优秀团干部”荣誉称号;2019年9月在和平区文艺展演集体朗诵项目中获辅导教师奖;2019年9月在天津市文艺展演集体朗诵项目中获辅导教师奖;2019年11月在2019年度天津市少先队辅导员技能大赛中获市级三等奖;2019年11月获天津市“优秀少先队辅导员”荣誉称号;2019年12月获“和平区第一期新锐教师”称号;2020年6月,论文《浅议增强少先队员光荣感和归属感》在少先队理论成果征集中荣获区级一等奖、市级三等奖;2020年9月,在2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制校级“红领巾之声”微视频44节,“红领巾我想对你说”26节,以资鼓励;2020年12月,在参与中国少年先锋队天津市第八次代表大会活动中,表现优异!以资鼓励;2021年3月,撰写论文获天津市基础教育2021年“教育创新”论文评选区县级二等奖;2021年4月获天津市和平区鞍山道小学“校级骨干教师”荣誉称号;2021年6月,在2021年和平区少先队辅导员技能大赛中获党史教育宣讲小学组二等奖;2021年7月,在2021年“传承红色基因,争做时代新人”和平区庆祝中国共产党成立100周年青少年书画作品征集活动中荣获优秀辅导教师奖;2021年9月,被评为2021年度和平区教育系统师德先进个人。

2021年职称申报述职材料

申报人:李强

本人李强,大本学历,2016年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

一、政治思想方面

坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感。

二、教育教学方面

立足教学根本,放眼教育科研,在追随鞍小“求智教育”的道路上茁壮成长。新时代新气象,新形势新挑战。面对国家、社会对教育战线提出的新要求,鞍小提出“求智教育”理念,构建“求智教育”课程框架,并在此框架下积极从事教育实践。

深耕“求智教育”沃土,立足少先队德育工作,让“求智教育”的光辉照耀学生。

做学生良师益友,为学生营造良好成长环境。有了良好师生关系,有助于营造一种民主,宽松学习氛围,使学生能健康,快乐成长。

三、所获荣誉

在天津市中小学2018年度“一师一优课、一课一名师”活动中,所报送的课例《8 除三害》被评为天津市中小学2018年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”。

荣获和平区第十届“感恩伟大祖国,增进民族团结”演讲比赛一等奖。

2019年被评为鞍山道小学校级新锐教师。

2021年经校级评审,被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师。

我必将时刻以优秀教师标准严格要求自己,为奔跑的鞍山道小学时刻准备着,为发展的“求智”教育时刻准备着。

2021年职称申报述职材料

申报人:李春梅

本人李春梅,研究生学历,2017年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满 4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

本人努力学习政治理论,提高政治思想觉悟。以特色促教学,科研工作,励精图治,不断创新,

2018年6月在区教研室组织的青年研习分享会上做题为《寓教于乐 求智探索》的发言。

2018年8月在天津市书法大赛中荣获指导教师奖

2018年9月参加和平区教师业务水平考核,成绩优秀

2018年12月在年鞍山道小学青年教师学术论坛比赛中获得一等奖

2018年、2020年被评为“党建优秀宣传员”

2019年1月在鞍山道小学青年教师板书设计比赛、“求智杯”教学竞赛中均获一等奖

2019年3月《小组合作学习在小学英语教学中的应用》获天津市基础教育“教育创新”论文区级一等奖并认定为区级教育教学成果

2019年7月参加天津市中小学英语教师全封闭培训

2019年8月《小组合作学习在小学英语教学中的应用》获得《天津教研》教育教学论文征集市级三等奖。

2019年12月论文《让英语课堂生机盎然-浅谈小组合作学习在小学英语教学中的应用》获得第十七届教研教改成果市级三等奖。

2019年12月 被评为鞍山道小学校级新锐教师

2020年1月在鞍山道小学“青蓝工程”板书设计获得一等奖

2020年课题《Let’s practice》被选入天津市基础教育公共资源服务平台中的天津云课堂

2020年9月在疫情期间录制区级精品微课一节、校级精品微课2节

2020年12月被评为“党员学习标兵”

2020年12月在第三届《朗读者大会》比赛中获得优秀指导教师奖。

2021年4月被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师。

2021年11月参加“和平区教育信息化应用案例征集活动”

在今后的教学道路上我会持之以恒,再接再厉。谢谢大家!

2021年职称申报述职材料

申报人:王欣桐

本人王欣桐,研究生学历,2017年7月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满 4年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

所获荣誉

  1. 市级

    1、2019年3月,论文《小学语文童话教学研究初探》获天津市基础教育论文市级三等奖;

    2、2020年4月,论文《课本剧,“演”出语文之美》获天津市基础教育创新论文市级三等奖;

    3、2020年9月,论文《活用课本剧,让语文“动”起来》获天津市教育学会小学教育专业委员会论文三等奖;

    4、2020年10月,论文《奔跑吧,少年!》在天津市教育学会小学教育专业委员会班主任工作案例评选中获市级一等奖;

  2. 区级

    1、2018年3月,论文《关于小学语文阅读教学有效性策略浅析》获得天津市基础教育创新论文区县级二等奖;

    2、2019年2月,参加和平区教育系统教育信息化应用展示交流活动,获得荣誉奖;

    3、2019年5月,论文《少先队“动感中队”集体建设的研究》在和平区少先队理论成果征集中荣获二等奖;

    4、2020年10月,荣获“中小学黑板报设计”创作大赛一等奖并获优秀教师指导奖;

    5、2021年3月,论文《走进民间故事探索语文美育课堂》获天津市基础教育创新论文区县级一等奖;

    6、2021年7月,在“新时代,心教师,心融合,新作为”和平区第二届中小学心理教师技能大赛中,荣获二等奖;

    三、校级

    1、2021年4月,被认定为和平区鞍山道小学校级骨干教师;

    2、2021年4月,在“今晚报 小作文”学生征文中,荣获优秀指导教师二等奖;

    3、2021年2月,寒假期间录制“智心课堂”心理微课一节;

    4、2021年1月,在“不忘立德树人初心,牢记育人育才实名”——鞍山道小学“青蓝”工程培训中作为代表教师与新教师分享班主任教育故事;

    四、其他

    1、2018年4月,在天津市职工汉字书写大赛活动中被评为二等奖;

    2、2020年12月,在建党100周年诗歌朗诵大赛暨天津教育报刊社第三届《朗读者大会》比赛中,获优秀指导教师奖;

    3、自2020年12月至今先后指导学生在今晚报发表8篇文章,教师本人也荣登今晚报小作文栏目,主讲“今晚写作课”《把好点子写成好故事》。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:周萌博

    本人周萌博,研究生学历,2017年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满四年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    (1)党务工作方面,作为党小组长和党务报道小组成员,保质保量完成支部下达的各类任务,被评为“党建优秀宣传员”。

    (2)教科研方面,两篇论文获“教育创新”论文市级三等奖,一篇获天津市教委论文评审三等奖,一篇获“教育创新”论文区级一等奖。

    (3)教研工作总结,2017—2018学年度第二学期和平区小学语文“聚焦核心素养,提升语用能力”主题教研活动中做二年级教材分析。

    2018年加入和平区师徒团队;

    2018年参与和平区教育系统教育信息化应用展示交流活动;

    2021年加入和平区低年级骨干教师团队,参与各类校内外教研以及课程观摩的活动,做课《小公鸡和小鸭子》《人之初》,2020—2021学年度第二学期钢笔字、粉笔字书写活动中提交作品被评为优秀作业。

    参与编写鞍山道小学二年级《智行诗词》教材及《循循而适传习智志——新生适应教育评价手册》。

  3. 教学奖赛及荣誉称号:鞍山道小学第四届、第五届、第六届“求智杯”教学竞赛中均获得一等奖。

    2020年2月春季“停课不停学”期间多次录制校级复习微课、区级精品微课。

    2019年12月被评为“校级新锐教师”;

    2021年4月被评为“校级骨干教师”。

  4. 班级管理方面,所带班级一年十一班,现四年十一班被评为2018—2019学年度校级优秀班集体,一年十二班,现二年十二班被评为2020—2021学年度校级优秀班集体。

  5. 其他获奖情况:2020年天津市教育报刊第三届《朗读者大会》比赛中悉心指导学生,获优秀指导教师奖。

    2019年天津市第七届博学乐园书法网络大赛中获得小学教师组硬笔书法三等奖以及指导教师奖。

    以上就是本人的述职报告,如有不当之处,恳请批评指正!

    2021年职称申报述职材料

    申报人:刘丽娟

    本人刘丽娟,研究生学历,2017年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满四年,符合一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    本人始终坚持坚定的政治立场,在思想上、行动上与学校保持高度一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生。任教以来年度考核均为合格,取得教育教学业绩有:

    2020年录制区级精品微课4节。

    2019年《比尾巴》获得区级一等奖,收录天津市微课资源资料库。

    天津市“教育创新”论文评选2021年获区县级二等奖;2019年获区县级三等奖;2018年获区县级三等奖。

    2019年论文一篇发表于国家级期刊《教育科学》。

    2019-2020年撰写论文在和平区少先队理论成果评选中获三等奖。

    2017年“迎全运,争做校园好网民”作品征集评选活动中作品被评为区级二等奖。

    2018年参与了和平区教育系统教育信息化应用展示交流活动,获得荣誉证书。

    2018年和平区教师业务水平考核合格。

    2020年在天津教育报刊社第三届《朗读者大会》比赛中获优秀指导教师。

    2019年天津市第七届博学乐园书法网络大赛中获指导老师奖、教师组硬笔书法优秀奖。

    2021年4月被认定为校级骨干教师。

    鞍山道小学“求智杯”第五届、第六届教学竞赛中获一等奖。

    “停课不停学”期间录制校级公众号微视频1节、校级精品微课1节。

    2020年鞍山道小学青年教师学术论坛比赛获一等奖。

    2018年在第六届天津市“先锋视觉杯—品质和平”摄影大师赛获校级一等奖。

    2017年度开展的“迎全运,争做校园好网民”作品被评为校级一等奖。

    2018年组织学生在诗词大会上表演《江南》、《长歌行》等节目。

    2017年带领学生参与了天津市电视台“课本里的艺术”活动。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:赵振晓

    本人赵振晓,研究生学历,2018年9月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满2年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

  6. 目前担任和平区中段语文组骨干团队的一员,多次参与和平区的公开课展示活动,坚持每学期承担一节以上校级公开课,所做的课程《大自然的声音》、《花钟》、《小英雄雨来》、《大白鹅》、《盘古开天地》等均取得教研员一致好评。

  7. 今年9月向全区展示公开课《爬山虎的脚》密切结合了“双减”政策,获得了主任和教研员的一致好评。

    3、所带班级三年三班获得校级优秀班集体。

    4、连续两年合唱比赛获得一等奖。

    5、2021年教育创新论文《问题学生的成因与教育策略》获得论文评选区级一等奖;

    6、2019-2020年论文《新的社会条件下少先队的工作方式如何改进》获得区级少先队论文三等奖;

    7、2021年论文《信息技术与小学语文整合案例》获得学校“求智杯”教学论文二等奖;

    8、2021年4月指导学生作文《我跟妈妈学中医》刊登《今晚报》,荣获优秀指导教师二等奖;

    9、2019-2020年《花的学校》获得“青蓝工程”板书设计比赛一等奖;

    10、2020-2021年《大自然的声音》获得“青蓝工程”说课比赛一等奖;

    11、2020-2021年第六届“求智杯”课堂教学竞赛荣获一等奖;

    12、在第三届《朗读者大会》比赛中获得“优秀指导教师”称号;

    13、参加“和平杯”微课大赛,录制《大自然的声音》,成绩优异。

    14、疫情期间,主动配合学校开展线上教学工作,制作了两节语文微课,并且在公众号发布一节微班会,一节大智老师讲故事,一期诗词节目《我把诗说给你听》。

    16、“双减”政策下,积极参与课后服务,录制《中国人中国字》手势舞,获得学生和家长的一致好评。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:赵志娟

    本人赵志娟,研究生学历,2018年9月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满2年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

  8. 在2018—2019学年度鞍山道小学青年教师板书设计比赛中获得一等奖。

  9. 在2019—2020学年度鞍山道小学“青蓝工程”板书设计基本功教学竞赛中获得一等奖。

  10. 在2019—2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制校级精品微课6节、校级公众号微视频2节。

  11. 在2019—2020学年度鞍山道小学第五届“求智杯”教学竞赛中获得一等奖。

  12. 在2020—2021学年度鞍山道小学第六届“求智杯”课堂教学竞赛中获得一等奖。

  13. 在2020—2021学年度鞍山道小学“青蓝”校本教学培训说课竞赛活动中获得一等奖。

  14. 论文《论多媒体资源在小学数学教学中的应用》获天津市基础教育2018年“教育创新”论文评选区县级一等奖。

  15. 论文《论多媒体资源在小学数学教学中的应用》2019年被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果。

  16. 论文《浅谈小学生数学数感的培养》入选2020年45期《中学生导报》(教学研究),获全国论文评比大赛一等奖。

  17. 论文《在“数的认识”教学中帮助学生建立数感》获天津市基础教育2021年“教育创新”论文评选区县级二等奖。

论文《在“数的认识”教学中帮助学生建立数感》2021年被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果。

2021年职称申报述职材料

申报人:程鑫

本人程鑫,研究生学历,2018年9月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满两年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

任职期间,我一直担任高年级数学教师工作,由于领导信任,从2020.9至今一直担任六年级数学教学工作。

下面我将取得的一些成绩做简单的汇报:

  1. 品德修养

    成为鞍小的一员后,我尊敬上级,认真工作,同时作为一名党员,无条件服从组织安排,服务群众。疫情期间,我主动下沉社区,做连续值守志愿服务。积极参与“我当路长”“万步有约”等活动,做国旗下演讲《缅怀国家功勋,共续中国梦想》。

    2019、2020年度分别被评为“党建优秀宣传员”、“党员服务之星”。论文在“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动中获一等奖、“巾帼心向党 礼赞新中国”活动中获一等奖。

    二、教育教学

    《植树问题》获全国第八届“立教杯”二等奖;

    第六届“求智杯”课堂教学竞赛获一等奖;

    “青蓝”教学培训获一等奖;“青蓝”板书设计获一等奖;

    校级微课3节,公众号微视频3节;

    迎接甘肃教育管理干部研修做展示课《旋转》、校级展示课《分数除以整数》、《小数乘法简便计算》。

    三、教科研

    《言“简”话模型》获全国第八届立教杯优秀论文特等奖;

    《模型思想在小学数学教学中的应用和策略研究》获天津市教育创新论文三等奖;

    《小学数学线上教学方法的实践与探索》获天津市教育创新论文区县级二等奖;

    《小学数学线上学习准备好了吗?》入选2021年和平区教育信息化应用案例征集活动;

    参与天津市十四五规划办区级课题《基于小学数学核心素养的“智趣飞扬”校本课程开发与实施研究 》。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:王琪

    本人王琪,研究生学历,2019年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满两年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    1. 2019-2020学年度第二学期“停课不停学”期间,录制区级精品微课1节。

    2. 在2021年“和平区教育信息化应用案例征集活动”中发表3篇案例,分别为《搭载信息技术,创建智慧课堂》 、《借力信息技术,提升工作效能》、《信息技术助力英语创客教育实践案例》。

    3. 所写论文《建构主义学习环境中的小学英语信息化教学研究》获得天津市基础教育2021年“教育创新论文”评选和平区一等奖。

    4. 2020-2021学年度第二学期4-5年级英语学科教研活动中做题为《核心素养下的测试与评价》的区级经验交流。

    5. 在2020-2021学年度第二学期英语学科1-3年级区级教研活动中做题为《筑梦前行 未来可期》的主旨发言。

    6. 在2021-2022学年度第一学期“创新课堂提素养 减负增效促发展—六年级英语学科单元主题教学实践与探索交流研讨活动”中做题为Hobbies的第一课时区级模拟授课。

    7. 2019-2020学年度鞍山道小学第五届“求智杯”教学竞赛中荣获二等奖。

    8. 2019-2020学年度第二学期“停课不停学”期间,录制校级精品微课3节。

    9. 2020-2021学年度鞍山道小学“青蓝”校本教学培训说课竞赛活动中,荣获一等奖。

    10. 第七届天津市青少年英语口语展示活动暨英孚全球英语挑战赛优秀指导教师奖。

    2021年职称申报述职材料

    申报人:张赞

    本人张赞,研究生学历,2019年8月参加工作,现职称为二级教师,任现职已满两年,符合高一级职称任职条件,现准备申报一级教师职称。述职情况如下:

    一、思想政治方面

    本人热爱祖国,坚决贯彻党的教育方针,始终如一地忠诚于党的教育事业,坚决拥护党的基本路线,在政治上与中央保持一致,遵纪守法,爱岗敬业,有强烈的责任感和事业心。

    二、教育教学方面

    我从事英语教学工作,担任过三、四年级的英语教学工作。在教学时,我根据教材的特点、学生的实际,科学地传授知识,全面培养学生的英语核心素养。我坚持撰写教育教学论文,积极参加各种讲座和研修培训活动,了解最新的教育教学理念。

    三、主要成绩与荣誉

    在和平区2019-2020学年度春季学期“停课不停学”期间录制区级精品微课1节、校级公众号微视频2节、校级精品微课2节。

    2020-2021学年度,获“第七届天津市青少年英语口语展示活动暨英孚全球英语挑战赛”优秀指导教师奖。

    撰写的论文《小学英语核心素养的测试与评价—对思维品质的测评》获天津市基础教育2021年“教育创新”论文评选区县级一等奖,被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果。

    参与2021年“和平区教育信息化应用案例征集活动”,撰写了论文“巧用 Focusky 软件助力劳技课堂”、“巧用工具软件提升英语课堂德育实效”和团队论文“信息技术助力英语创客教育实践案例”。

    在和平区青年研习活动中,做了题为“基于阅读品格的自主阅读教学方案设计研究”的发言。

    在4-5年级英语学科教研活动中做了题为《核心素养下的测试与评价》的区级经验交流。

    在鞍山道小学第六届“求智杯”课堂教学竞赛、“青蓝”校本教学培训说课竞赛和“学习交流活动”中获一等奖。

    在今后的教育教学中,我将严格要求自己,不断进取,勇于创新,做一名优秀的人民教师。

版权所有 天津市和平区鞍山道小学 津ICP备14004095号-1 津教备0406号